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Los distintos modelos que adoptan los centros educativos, a menudo son un componente desconocido por los padres a la hora de elegir la educación de sus hijos. Sin embargo, es un elemento fundamental para su desarrollo y marcará su futuro interés al extender sus estudios. Conoce más en esta nota.
¿Cuáles son los modelos pedagógicos?
El modelo pedagógico fundamenta una particular relación entre el docente, el saber y los estudiantes. Así mismo, delimita la función de los recursos didácticos a emplear. De forma resumida, podemos clasificar los siguientes modelos y su descripción:
– TRADICIONAL: Enfoque centrado en el maestro donde el conocimiento se transmite del maestro (principal figura de autoridad) a los estudiantes (receptores pasivos) de manera jerárquica. Utiliza libros de texto y memorización como los principales métodos de instrucción (Cruickshank, et al., 2017).
– CONDUCTISTA: Enfoca el aprendizaje como resultado de asociaciones de estímulo – respuesta: Evalúa los comportamientos observables y refuerza/castiga para dar forma y modificar el comportamiento de los estudiantes (Skinner, B. F., 1974). El rol del maestro es crear un entorno que estimule los comportamientos deseados y minimice los no deseados.
– COGNITIVISTA: El enfoque está en el proceso cognitivo del estudiante, su capacidad interna de procesamiento de la información, la memoria y la resolución de problemas. Los docentes se enfocan en promover ese desarrollo cognitivo brindando experiencias significativas y estructuradas, con estrategias como el andamiaje y el modelado.
– EXPERIENCIAL: Pone énfasis en el aprendizaje a través de la experiencia directa y la reflexión. El estudiante se involucra activamente en situaciones del mundo real (por ejemplo excursiones, juego de roles, simulaciones, resolución de problemas) y reflexionan sobre sus experiencias. Éste modelo promueve el pensamiento crítico y la aplicación del conocimiento.
– CONSTRUCTIVISTA: Este modelo rechaza la noción de aprendices pasivos y alienta a los estudiantes a explorar, cuestionar y construir su comprensión del mundo a través de actividades basadas en la investigación. Los maestros guían la exploración y ayudan a hacer conexiones entre la nueva información y los marcos mentales existentes.
– MONTESSORI: Se basa en el respeto por la psicología natural del alumno. Se da con la cooperación de un adulto, pero es el alumno quien decide su actividad. El objetivo es preparar al alumno para la toma de decisiones bajo su propio criterio, con foco en que sea feliz con el desarrollo del mismo.
Lo ideal sería que los educadores incorporen elementos de múltiples modelos para crear una experiencia de aprendizaje diversa que logre satisfacer las necesidades de todos los estudiantes, con sus particularidades.
¿Cuál es su importancia?
El modelo pedagógico le presentará al sujeto en proceso de aprendizaje, una lógica de funcionamiento de los roles, la forma en la que solucionará problemas y cómo adquirirá conocimiento. En suma, cada modelo influirá en el conjunto de intereses que desarrolla el ó la niña a lo largo de su período escolar, viéndose afectado al egresar, su decisión en cuanto a las ramas de estudio que puede elegir.
Queremos resaltar en éste artículo, la importancia de prestar atención al modelo pedagógico desde el inicio de la educación de nuestros hijos, en tanto reconozcamos su influencia a futuro.
¿Cómo determinar cuál es el más adecuado para mi hijo/a?
Ésta determinación debe basarse en las necesidades y capacidades del estudiante. Normalmente cuando notamos que el ó la niña no se adaptó con éxito al sistema educativo, nos referimos a un modelo pedagógico de la llamada “educación tradicional”, y es ahí cuando debemos empaparnos de las posibilidades ofrecidas por los modelos alternativos.
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¿Cómo conozco el modelo pedagógico de un jardín, escuela ó colegio?
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